Kategori Info

Info

Stimming og autismespekterforstyrrelse

Om stimming og autismespekterforstyrrelse Stimming - eller selvstimulerende atferd - er repeterende eller uvanlig kroppsbevegelse eller lyder. Mange barn og tenåringer med autisme spektrum lidelse (ASD) stimul og kan fortsette å stamme gjennom livet. De bruker stimming for å manipulere omgivelsene sine for å produsere stimulering, eller fordi de har problemer med fantasi og kreativitet og ikke kan tenke på andre ting å gjøre, som å late som lek.
Les Mer
Info

Bygge selvtillit: barn og tenåringer med autismespekterforstyrrelse

Hvorfor tillit er viktig for barn og tenåringer Barn og tenåringer som er sikre, kan takle det bedre når ting går galt. Det er mindre sannsynlig at de føler seg redde i nye eller uventede situasjoner. Men barn og tenåringer med lav selvtillit kan bli opprørt når de møter vanskeligheter, og det kan være mindre sannsynlig at de prøver nye ting.
Les Mer
Info

Skiftende rutiner: barn og tenåringer med autismespekterforstyrrelse

Endring av rutiner og barnet ditt med autismespekterforstyrrelse Barn og tenåringer med autismespekterforstyrrelse (ASD) liker ofte rutiner og ritualer og liker ikke endring. Dette betyr at ditt barn med ASD kan trenge hjelp til å håndtere endringer i den daglige rutinen. Vanlige endringer eller nye situasjoner kan omfatte: å forlate huset og ha besøkende hjemme hos deg som skal et nytt sted, som tannlegen som skifter mellom leker, aktiviteter eller oppgaver som gjør ting i en annen rekkefølge - for eksempel å ta et bad på en uvanlig tid og spise ny mat avbestillingsaktiviteter - for eksempel ikke å dra til parken på grunn av dårlig vær.
Les Mer
Info

Vandrende: barn og tenåringer med autismespekterforstyrrelse

Autismespekterforstyrrelse og vandring Nesten halvparten av barn med autismespekterforstyrrelse (ASD) prøver å vandre eller løpe av, selv når det er en voksen som fører tilsyn med dem. Noen ganger vandrer barn med ASD målløst. Andre ganger ønsker de å komme seg et sted spesielt, eller de bolter plutselig for å komme seg bort fra noe.
Les Mer
Info

Samtaleferdigheter for tenåringer med autismespekterforstyrrelse

Samtaler og tenåringer med autismespekterforstyrrelse Tenåringsbarnet ditt med autismespekterforstyrrelse (ASD) vil komme over mange situasjoner når han trenger en samtale - for eksempel med en venn, butikkassistent eller fastlege. Men samtaler har uuttalte regler, som tenåringer med ASD ofte synes det er vanskelig å forstå.
Les Mer
Info

Kommunikasjon: barn med autismespekterforstyrrelse

Kommunikasjon og autismespekterforstyrrelse: det grunnleggende Barn med autismespekterforstyrrelse (ASD) kan ha det vanskelig å forholde seg til og kommunisere med andre mennesker. De kan være tregere med å utvikle språk, ikke har noe språk i det hele tatt, eller har betydelige vanskeligheter med å forstå eller bruke talespråk.
Les Mer
Info

Å ha et annet barn når barnet ditt har autismespekterforstyrrelse

Tenker på å få et annet barn? Hvis du har et barn med autismespekterforstyrrelse (ASD), kan det å tenke på å få et annet barn vekke mange følelser - fra spenning til bekymring. For eksempel kan du: bekymre deg for at du skal få et annet barn med ASD, være i orden med at et annet barn med ASD føler seg skyldig for at du vil ha et barn uten ASD, føler deg spent på tanken på å få et barn med typisk utviklings bekymring for at du ikke vil ha nok tid til barnet ditt med ASD hvis du har en nyfødt bekymring for at du ikke vil ha nok støtte til å oppdra mer enn ett barn med ASD bekymre deg for virkningen av et annet barn med ASD på familieforholdene dine.
Les Mer
Info

Avtaler: barn og tenåringer med autismespekterforstyrrelse

Hvorfor avtaler er vanskelig for barn med autismespekterforstyrrelse Hvert barn med autismespekterforstyrrelse (ASD) er forskjellig. Men mange barn med ASD har sosiale og kommunikasjonsvansker, foretrekker faste rutiner og sensoriske følsomheter. Dette betyr at avtaler på ukjente steder med ukjente mennesker ofte er vanskelige for dem.
Les Mer
Info

Spisevaner: barn og tenåringer med autismespekterforstyrrelse

Tradige spisevaner og autismespekterforstyrrelser Noen barn og tenåringer med autismespekterforstyrrelse (ASD) er masete spiser og vil bare spise et begrenset utvalg av mat. Hvis ditt barns kosthold er sterkt begrenset - for eksempel spiser han bare grøtaktig mat - kan det hende at han ikke får i seg alle næringsstoffene han trenger.
Les Mer
Info

Aggressiv atferd: barn og tenåringer med autismespekterforstyrrelse

Aggressiv atferd, selvskading og autismespekterforstyrrelse Barn med autismespekterforstyrrelse (ASD) uttrykker ikke nødvendigvis sinne, frykt, angst eller frustrasjon på samme måte som andre barn. Noen ganger kan de uttrykke disse følelsene gjennom aggressiv atferd overfor andre barn. Noen ganger er de aggressive overfor seg selv, som kalles selvskadende atferd.
Les Mer
Info

Disiplinstrategier for barn og tenåringer med autismespekterforstyrrelse

Om disiplin Disiplin hjelper barnet ditt å lære å oppføre seg - så vel som hvordan det ikke skal oppføre seg. Det fungerer best når du har et varmt og kjærlig forhold til barnet ditt. Disiplin og disiplinstrategier er positive. De er bygd på å snakke og lytte. De veileder alle barn mot: å vite hvilken atferd som er passende - enten det er hjemme, en venns hus, barnepass, førskole eller skole som styrer sin egen atferd og utvikle viktige ferdigheter som evnen til å komme godt overens med andre, nå og når de blir eldre lærer å forstå, håndtere og uttrykke sine følelser.
Les Mer
Info

Sosiale ferdigheter for barn med autismespekterforstyrrelse

Sosiale ferdigheter og autismespekterforstyrrelse (ASD) Sosiale ferdigheter vil hjelpe barnet ditt med autismespekterforstyrrelse (ASD) å vite hvordan man skal opptre i forskjellige sosiale situasjoner - fra å snakke med besteforeldrene sine når de besøker å leke med venner på skolen. Sosiale ferdigheter kan hjelpe barnet ditt å få venner, lære av andre og utvikle hobbyer og interesser.
Les Mer
Info

Utfordrende atferd: barn og tenåringer med autismespekterforstyrrelse

Utfordrende atferd hos barn og tenåringer med autismespekterforstyrrelse Alle barn kan oppføre seg på måter som foreldre synes det er vanskelig eller utfordrende å håndtere. Men det er mer sannsynlig at barn med autismespekterforstyrrelse (ASD) gjør det. Barn og tenåringer med ASD kan: nekte eller ignorere forespørsler oppføre seg på sosialt upassende måter, som å ta av seg klærne i offentligheten være aggressive eller ha raserianfall engasjere seg i selvstimulerende atferd, som at rocking eller håndflikking skader seg selv eller andre barn - for eksempel , ved å slå hodet eller bite.
Les Mer
Info

Lære om kropper og personlige grenser: barn med ASD

Kropper og kroppsdeler: lær barn med ASD Hvis du lærer barnet ditt navn på 'private' kroppsdeler på samme tid som andre kroppsdeler, vil han lære at dette er kroppsdeler også, akkurat som tær og armer. Det er best å bruke formelle begreper som 'vulva' eller 'penis' for å lære private kroppsdeler. Men det er også en god idé å lære barnet ditt andre uformelle navn på kroppsdeler, som hun kanskje hører på skolen - for eksempel 'pupper' for bryster.
Les Mer
Info

Augmentativ kommunikasjon: barn med autismespekterforstyrrelse

Augmentativ kommunikasjon og autismespekterforstyrrelse Hvis barnet ditt har autismespektrumforstyrrelse (ASD) og vansker med språk eller kommunikasjon, kan augmentative og alternative communications (AAC) -systemer legge til de eksisterende måtene å kommunisere på, inkludert tale, bevegelser eller skriving. De kan også gi barnet ditt nye og forskjellige måter å kommunisere på.
Les Mer
Info

Jenter med autismespekterforstyrrelse: perioder

Perioder og jenter med autismespekterforstyrrelse Datteren din med autismespekterforstyrrelse (ASD) vil gå gjennom mange endringer i puberteten, akkurat som andre jenter gjør. En av de viktigste milepælene er hennes første periode. Det er et tegn på at de fysiske endringene i kroppen hennes bare har et par år å gå.
Les Mer
Info

Tvangstrekk, rutiner og ritualer: autismespekterforstyrrelse

Besettelser, ritualer, rutiner og autismespekterforstyrrelser Mange barn og tenåringer med autismespekterforstyrrelse (ASD) har tvangstanker, rutiner eller ritualer. Noen barn har alle disse tingene, og andre har bare en eller to. Besettelser Alle barn har favorittleker, aktiviteter og samtaleemner, men for barn og tenåringer med ASD er disse interessene ofte mer intense og fokuserte enn for typisk utviklende barn.
Les Mer
Info

Selvidentitet og selvtillit for tenåringer med autismespekterforstyrrelse

Selvidentitet og selvtillit for tenåringer med autismespekterforstyrrelse: hva du kan forvente Tenåringer med autismespekterforstyrrelse (ASD) kan synes det er vanskeligere enn å typisk utvikle tenåringer til å regne ut hvem de er og hva deres verdier er. De kan også ha det vanskelig å bygge selvtillit - det vil si å se seg selv som verdifulle medlemmer av samfunnet med ferdigheter og styrker.
Les Mer
Info

Humørsvingninger: tenåringer med autismespekterforstyrrelse

Humør og autismespekterforstyrrelse: hva du kan forvente Opp- og nedturer er en normal del av livet for alle unge. Men tenåringer med autismespekterforstyrrelse (ASD) kan ha hyppigere eller mer alvorlige stemningsendringer enn vanligvis utviklende tenåringer. Noen ganger kan det være vanskelig for deg å finne ut om barnets oppførsel skjer fordi hun er tenåring eller fordi hun har ASD.
Les Mer