Førskolebarn

Reklame og barn

Reklame og barn



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Om reklame og barn

Barn opplever reklame i mange former - på TV, YouTube, apper, radio, reklametavler, magasiner, aviser, filmer, internett, advergames, tekstmeldinger, sosiale medier og mer.

Og reklame fungerer på barn. For eksempel, jo mer TV et barn ser på, jo flere leker vil det sannsynlig at barnet vil ha og be om.

Dette er grunnen til at det er viktig for barn å lære det annonsene prøver å få deg til å kjøpe noe. Annonser prøver å påvirke måten du tenker eller ombestemmer deg om noe. Og annonsører har alltid som mål å få produktene sine til å se bra ut, kanskje til og med bedre enn de egentlig er.

Annonsering påvirker barn på forskjellige måter. Hvordan barn takler reklame kan avhenge av flere ting, inkludert alder, kunnskap og erfaring. Du kan hjelpe barna dine med å lære å håndtere påvirkning fra reklame ved å gi dem muligheter til å stille spørsmål og snakke om det de ser i media. Dette er en viktig livsferdighet for barn.

Små barn og reklame

0-2 år, kan barn ikke se forskjellen mellom reklame og faktiske programmer.

Og kl 3-6 år, barn:

  • kan identifisere annonser og skille dem fra programmer på TV
  • kanskje ikke er i stand til å skille mellom underholdning og reklame på YouTube - for eksempel kan unboxing-videoer som kombinerer lek og leketøysreklame være forvirrende for dem
  • forstår kanskje ikke at annonser prøver å selge noe
  • har en tendens til å tenke på annonser som underholdende eller nyttige kunngjøringer
  • vil ikke generelt være kritiske til påstandene som annonsører fremsetter.

Du kan begrense effektene av annonsering på det lille barnet ditt ved å begrense mengden kommersiell TV eller YouTube hun ser.

Hvis barnet ditt har et favorittprogram på kommersiell TV, kan du vurdere å abonnere på en strømmetjeneste, slik at barnet ditt kan se det uten reklame. Du kan også vurdere å betale litt mer for å unngå reklame på YouTube eller for å få annonsefrie versjoner av apper.

Barn i barneskolealder og reklame

7-11 år, barn:

  • kan forstå at reklame prøver å selge dem noe
  • kan huske reklamemeldinger
  • kan gjenkjenne noen overbevisende teknikker som reklame som overdriver hvor gode produkter er
  • ønsker ikke alltid å stille spørsmål ved hva annonser gjør
  • kanskje ikke alltid forstår at produktene ikke er så bra som annonser sier at de er, eller at annonsører kanskje ikke forteller dem noen av de dårlige poengene.

Til begrense effektene av reklame for barn i skolealderen, det viktigste du kan gjøre er å snakke om annonser og oppmuntre barn til å tenke på hva de prøver å gjøre.

Det er lurt å fokusere på annonsene som barnet ditt ser ofte. For eksempel kan du få barnet ditt til å utvikle en spørrende holdning til annonsørenes påstander ved å be ham tenke på hva som blir annonsert. Det vil si, hva er produktet i denne reklamen? Hva er den til? Hvem er det til?

Du kan også spørre barnet ditt om strategiene som blir brukt for å selge et bestemt produkt. Dette kan hjelpe barnet ditt å finne ut hvordan en annonse får et produkt til å se bra ut.

Her er noen spørsmål som hjelper barn å begynne å tenke:

  • Gjør reklamen at du føler noe - for eksempel lykke, ønsket om å høre til eller frykt?
  • Betaler reklamen populære kjendiser eller sportsstjerner for å markedsføre produktet?
  • Kobler reklamen en idé til produktet - gjør for eksempel annonsen at barn virker mer voksne når de bruker produktet?
  • Markedsfører reklamen produktet ved å gi deg noe gratis - får du for eksempel et leketøy hvis du kjøper et barnemåltid fra en hurtigmatkjede?

Dette vil bidra til å gjøre poenget at du ikke kan tro alt du ser på TV, online eller på sosiale medier - spesielt det du ser i reklame.

Tenåringer og reklame

12-13 år, barn:

  • kan vanligvis forstå formålet med annonsering, og kan bruke annonsert informasjon for å bestemme hva de vil
  • kanskje ikke forstår hvordan annonsering gjør ting dyrere
  • kanskje ikke anerkjenner lure strategier for produktplassering
  • vet kanskje ikke at det å klikke på en annonse på sosiale medier sender data til produsentene av annonsen.

Over 14 år, barn:

  • kan forstå hvordan markedet fungerer og kan være skeptisk til annonsørenes påstander
  • vet kanskje ikke at sosiale medier-plattformer som Instagram, Facebook, YouTube og Snapchat samler inn brukerdata, som de bruker for å målrette annonsering mot brukere
  • kanskje ikke har ferdighetene til å dømme om politiske annonser, spesielt ikke under valgkamp.

Du kan begrense effektene av annonsering på tenåringer ved å snakke om hvordan annonser jobber for å selge ideer så vel som produkter. Noen annonser knytter for eksempel produkter til det 'perfekte' livet menneskene i annonsene ser ut til å ha.

Eldre barn kan også begynne å tenke på de subtile virkningene av reklame. For eksempel kan du oppmuntre barnet ditt til å tenke på hvordan reklame påvirker ideer om hvordan jenter, gutter, kvinner og menn skal se ut, ha på seg, gjøre, spise og drikke. Eller du kan få barnet til å tenke på politisk reklame og hvordan det fungerer på folks holdninger til ting som velstand, rettferdighet og så videre.

Her er noen spørsmål for å få eldre barn og tenåringer til å tenke:

  • Hvor ekte er livsstilen som blir annonsert? Kjenner du noen som lever slik?
  • Er mat og drikke i annonser sunne valg? Hvorfor annonseres ikke vegies og frukt som burgere?
  • Hva sier annonser om kjønn, familier, kroppsform og kulturelt mangfold? Gjenspeiler de det virkelige livet?
  • Hvordan påvirker informasjonen du legger ut om deg selv på sosiale medier, typen annonser du ser på sosiale medier?

Eldre barn trenger også å lære om 'den lille skriften'. For eksempel er en telefonkontrakt ikke bare $ 25 per måned - det er også en kontinuerlig forpliktelse.

Når du snakker med barnet ditt om reklame, er målet ditt å hjelpe henne med å finne ut forskjellen mellom produktene og strategiene som brukes for å selge dem. Du kan også hjelpe henne med å lære forskjellen mellom reklamemeldinger og andre mediemeldinger som er designet for å underholde, informere eller utdanne.

Å oppdage vanlige annonseringsstrategier

Her er en liste over vanlige annonseringsstrategier. Du kan lage et spill for å oppdage strategiene med barnet ditt.

  • Bestikkelsen: du får et gratis leketøy når du kjøper et produkt, og du oppfordres til å samle dem alle - for eksempel leker pakket med takeaway måltider og små leker i kornpakker.
  • Spillet: du kan spille et spill og vinne en pris hvis du kjøper et produkt.
  • Den store påstanden eller løftet: et produkt smaker utmerket, eller det er det beste i verden. Eller et produkt vil gi deg moro og spenning og gjøre livet bedre - for eksempel vil du ha flere venner eller være i stand til å løpe raskere.
  • Appellen til følelser: reklamen trekker i hjertet ditt eller gjør deg redd for sikkerheten din.
  • Superpersonen: populære eller kjente mennesker markedsfører et produkt for å få deg til å tro at du kan være akkurat som dem hvis du også har produktet.
  • Tegneseriefiguren: en tegneseriefigur du kjenner og liker forteller deg om et produkt for å gjøre det mer attraktivt.
  • Spesialeffektene: å filme triks som nærbilder, myk belysning og kunstige sett får et produkt til å se større eller bedre ut enn det egentlig er.
  • Gjenta: Å vise det samme igjen og igjen får deg til å huske og kjenne igjen et produkt.
  • Musikken: fengende låter eller populære sanger får deg til å like en annonse - og produktet den reklamerer for - mer.
  • Vitsen: latter ler deg som en annonse - og produktet den reklamerer for - mer.
  • Historien: reklamen forteller en interessant historie, så du vil fortsette å se.


Se videoen: . Hopp over butikken. Det er ikke lørdag i dag (August 2022).