Førskolebarn

4-5 år: førskoleavvikling

4-5 år: førskoleavvikling



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Førskoleavvikling etter 4-5 år: hva som skjer

Følelser og oppførsel
I denne alderen utforsker og lærer barnet ditt å uttrykke følelser. Han vil gjøre dette på mange måter - for eksempel ved å snakke, bruke bevegelser og lyder, male og lage ting.

Førskolen din liker også å være rundt mennesker. Hun vil kanskje glede seg og være som vennene sine i førskolealderen. Fantasiske venner kan være viktige for henne også. Som en del av å komme sammen med andre, kan du høre henne si unnskyld, samtykker til regler og være fornøyd når gode ting skjer med andre mennesker.

Når det gjelder samarbeid, vil barnet sannsynligvis være mer hjelpsom, men noen ganger kan det fortsatt være krevende. Når han er fem år gammel, vil han sannsynligvis ha mer kontroll over oppførselen sin og ha færre temperament-raserianfall.

Barnet ditt kan føle seg engstelig for å begynne på skolen. Å snakke med henne om dette og til og med besøke skolen sammen kan hjelpe henne til å føle seg mindre bekymret.

I dette året kan barnet ditt skjule sannheten om ting noen ganger, eller til og med begynne å fortelle løgner. For eksempel kan han si 'Jeg gjorde det ikke' selv når han gjorde det. Dette er en normal del av barnehagens utvikling.

Lek og læring
Lek er viktig fordi det fortsatt er slik barnet lærer og utforsker følelser.

Når det gjelder lek, liker barnet å synge, danse og handle. Hun er også glad i å spille tro og lærer forskjellen mellom fantasi og virkelighet. Hun er mer bevisst på sitt kjønn og vil kanskje spille kjønnsbaserte spill - for eksempel vil jenter kanskje spille når hun er "mamma". Barnet ditt kan også prøve forskjellige roller og oppførsel, som å være lege eller gifte seg.

Førskolen din kan være veldig nysgjerrig på kropper - hans egne og andres. For eksempel kan du finne at barnet ditt ser på sitt eget og andre barns kjønnsorganer. En kombinasjon av naturlig nysgjerrighet og rollespill er vanligvis en normal del av seksuell oppførsel fra barn.

Selv om sexleken er normal i denne alderen, er det en god ide å snakke med en fastlege, en barnelege eller en annen kvalifisert helsepersonell hvis du er bekymret for et barns seksuelle atferd.

tenkning
Førskolebarn din vil forstå mer om motsetninger - for eksempel høy / lav - kjenne navnene på bokstaver og tall som er i orden, og telle til 10.

snakke
Barns språk utvikler seg mye i år, og du vil merke at hun elsker fortelle historier og ha samtaler.

Barnet ditt vil begynne å fortelle deg hvordan han føler det, snakke om ideene sine og si ord som rimer. Han vil stille mange spørsmål og vil vite betydningen av ord. Dette er en del av hvordan han lærer mer om verden han lever i.

fire år, din førskolebarn kjenner hundrevis av ord og kan bruke 5-6 ord eller mer i setninger. Du kan forstå hva hun sier hele tiden.

Av fem år, vil barnet ditt snakke tydeligere og vil kjenne, forstå og bruke enda flere ord, ofte i mer komplekse setninger på opptil ni ord.

Dagliglivet
Å kle seg selv er ganske enkelt for barnet ditt nå. Han kan også bruke en gaffel, en skje og noen ganger en kniv - for eksempel for å spre smør på brød. Du må fortsatt føre tilsyn med ham og hjelpe ham noen ganger, men han kan gå på toalettet, bade og pusse tennene av seg selv.

flytting
Førskolen din elsker å bevege seg og være aktiv. Hun er flinkere til å gå ned trinn (kanskje bruke skinnen) med vekslende føtter, kaste, fange og sparke en ball, løpe, klatre, hoppe, hoppe og balansere på en fot.

Barnet ditt kan også utvikle noen nye grove motoriske ferdigheter - for eksempel å hoppe, hoppe bakover eller hoppe mens du løper.

Førskolens fine motoriske ferdigheter forbedres også. Han kan klippe med barnesikker saks og skrive fornavnet og noen bokstaver. Han kan også være i stand til å tegne en sirkel og lage detaljerte tegninger av mennesker med kroppsdeler og klær.

I denne alderen kan barnet ditt også:

  • si eget navn, adresse og telefon- eller mobiltelefonnummer
  • kjenner henne venstre fra høyre
  • forklar hvordan noen gjenstander fungerer - for eksempel hvordan du skru lokket på en krukke
  • regne ut hvilket objekt som er tyngre
  • navn på fire farger
  • snakk om hendelser i fortid, nåtid og fremtid - for eksempel vite forskjellen mellom ting hun har gjort, gjør og vil gjøre.

Hjelper barnehageutvikling i 4-5 år

Her er noen enkle ting du kan gjøre for å hjelpe ditt barns utvikling i denne alderen:

  • Gi barnet mye leketid: lek hjelper førskolebarn til å uttrykke følelser som glede, spenning, sinne eller frykt. Barnet ditt kan like rotete lek i sand eller gjørme, late som leke med dukker eller leker og utelek med mye løping, tumbling og rulling.
  • Få tid til fantasifull og kreativ lek: dette kan være maleri, tegning eller dress-up spill. Musikalsk lek er en annen idé - barnet ditt kan gjerne danse, hoppe rundt eller lage musikk med enkle instrumenter.
  • Les sammen med førskolebarnen din: å lese sammen, fortelle historier, synge sanger og resitere barnehage rimer alle til å oppmuntre barnet til å snakke, tenke og fantasi.
  • Gjør litt matlaging sammen med barnet ditt: dette hjelper førskolebarn din til å bli interessert i sunn mat, lære nye ord og forstå matematikkbegreper som 'halv', '1 teskje' eller '30 minutter'. Du kan gi ham enkle ting å gjøre, som å kaste en salat eller sette sammen smørbrød.
  • Spill spill med barnet ditt som involverer å lære å dele og ta svinger. Når du spiller, kan du si ting som "Nå er det min tur til å bygge tårnet, så er det din tur", eller "Du deler de røde blokkene med meg, så deler jeg de grønne blokkene med deg." Deling er fortsatt vanskelig for barn i denne alderen, så gi barnet mye ros når hun deler.
Det kan være lurt å tenke på å sende barnet ditt i førskolen. På førskolen kan barnet ditt lære gjennom lek, få venner og utvikle ansvar, uavhengighet og selvtillit. Førskolen kan støtte og oppmuntre barnets fantastiske utvikling - og det kan være mye moro også.

Foreldre til en førskolebarn ved 4-5 år

Som forelder lærer du alltid. Hver forelder gjør feil og lærer gjennom erfaring. Det er OK å føle deg trygg på det du vet. Og det er også OK å innrømme at du ikke vet noe og stille spørsmål eller få hjelp.

Med alt fokus på å passe på et barn, kan du glemme eller gå tom for tid til å passe deg selv. Men å passe på deg selv fysisk og mentalt vil hjelpe deg med forståelsen, tålmodigheten, fantasien og energien du trenger for å være foreldre.

Noen ganger kan du føle deg frustrert eller opprørt. Men hvis du føler deg overveldet, legg barnet ditt på et trygt sted eller be noen andre om å holde ham en stund. Det er OK å ta litt tid til du blir roligere. Du kan også prøve å gå til et annet rom for å puste dypt eller ringe et familiemedlem eller en venn for å snakke gjennom.

Rist aldri et lite barn. Det kan forårsake blødning inne i hjernen og sannsynligvis varig hjerneskade.

Det er OK å be om hjelp. Hvis du føler deg overveldet av kravene om å ta vare på førskolebarn, kan du ringe din lokale Parentline. Du vil kanskje også prøve ideene våre for å takle sinne, angst og stress.

Når skal man være bekymret for barnets utvikling ved 4 år

Kontakt barnet ditt og helsesøster eller familievern dersom du er bekymret eller merker at fireåringen din har noen av følgende problemer.

Ser, hører og kommuniserer
Ditt barn:

  • har problemer med å se eller høre ting
  • bruker ikke setninger på mer enn tre ord.

Atferd og lek
Ditt barn:

  • kan ikke forstå todelt kommandoer som 'Sett dukken ned og plukk opp ballen'
  • later ikke under lek - later som ikke for å være mamma eller pappa
  • har veldig utfordrende oppførsel - har for eksempel store raserianfall over veldig små ting eller klamrer seg fast eller gråter når du drar
  • virker veldig redd, ulykkelig eller trist mye av tiden.

Bevegelse og motorikk
Ditt barn:

  • er klønete - for eksempel turer over mye når du går eller løper
  • synes det er vanskelig å håndtere små gjenstander - for eksempel en blyant eller fargestift
  • har problemer med å tegne former - for eksempel en sirkel eller et kors
  • har problemer med å spise, kle seg eller bruke toalettet.

Når skal man være bekymret for barns utvikling etter 5 år

Kontakt barnet ditt og helsesøster eller familievern dersom du oppdager at femåringen har noen av følgende problemer.

Ser, hører og kommuniserer
Ditt barn:

  • har problemer med å se eller høre ting
  • utvikler ikke samtaleevner - forstår for eksempel ikke hvordan jeg skal snakke, lytte og svare.

Atferd og lek
Ditt barn:

  • kan ikke forstå tredelte kommandoer som 'Legg dukken ned, få ballen fra under stolen og legg den i boksen'
  • leker ikke med andre barn eller opptrer på en veldig aggressiv måte
  • virker veldig redd, ulykkelig eller trist mye av tiden
  • er lett distrahert og kan ikke konsentrere seg om en eneste aktivitet i mer enn noen få minutter
  • later ikke under lek - spiller for eksempel ikke leger og sykepleiere, bygger i sandkassen eller lager mat.

Bevegelse og motorikk
Ditt barn:

  • er klønete - for eksempel turer over mye når du går eller løper
  • synes det er vanskelig å bruke små gjenstander - for eksempel en blyant eller fargestift
  • har problemer med å tegne former - for eksempel en sirkel eller firkant
  • har problemer med å spise, kle seg eller bruke toalettet.

Du bør oppsøke en helsepersonell hvis barnet ditt i noen alder opplever et merkbart og konstant tap av ferdigheter hun en gang hadde.

Barn vokser og utvikler seg i forskjellige hastigheter. Hvis du er bekymret for om barnets utvikling er 'normal', kan det hjelpe å vite at "normal" varierer mye. Men hvis du fremdeles føler at noe ikke er helt riktig, kan du se barnet ditt og helsesøster eller familievern.