Info

Social Stories ™

Social Stories ™

Hva er sosiale historier ™?

Social Stories ™ bruker historier for å forklare sosiale situasjoner for barn med autismespekterforstyrrelse (ASD) og hjelpe dem å lære sosialt passende oppførsel og responser. Disse historiene kalles noen ganger sosiale manus, sosiale fortellinger eller historibaserte intervensjoner.

Hvem er sosiale historier ™ for?

Social Stories ™ ble opprinnelig utviklet for bruk med barn med autismespekterforstyrrelse (ASD). De brukes nå til å hjelpe andre barn med lærings- og intellektuelle lidelser.

Social Stories ™ er kanskje mindre effektiv for barn med dårlig forståelsesevne, og de er kanskje ikke egnet for ikke-verbale barn.

Hva brukes Social Stories ™ til?

Social Stories ™ brukes til å lære barn med autismespekterforstyrrelse (ASD) om sosial atferd som forventes i spesifikke omgivelser som supermarked, legekirurgi, lekeplass og så videre. En Social Story ™ kan opprettes for nesten alle sosiale situasjoner.

Social Stories ™ brukes ofte sammen med andre behandlingsformer.

Hvor kommer sosiale historier ™ fra?

Social Stories ™ ble utviklet i 1991 av Carol Gray, en lærer som jobber med små barn med autismespektrumforstyrrelse (ASD).

Hva er tanken bak Social Stories ™?

Personer med autismespekterforstyrrelse (ASD) misforstår ofte eller ikke plukker på sosiale signaler som kroppsspråk, ansiktsuttrykk, gester og øyekontakt.

Social Stories ™ ble utviklet som en måte for barn å lære hvordan de skal oppføre seg i sosiale omgivelser ved eksplisitt å påpeke detaljer om innstillingen og hva som vanligvis skjer i den innstillingen. Disse detaljene hjelper barn med å plukke opp signaler de normalt ikke vil legge merke til.

Til å begynne med trenger ikke barn å samhandle sosialt og praktisere det de lærer. Dette betyr at Social Stories ™ kan være mindre truende og skape mindre angst for barn med ASD enn noen andre inngrep.

Hva innebærer Social Stories ™?

For det første gjør en psykolog eller talepatolog en grundig vurdering av et enkelt barn for å identifisere viktige områder.

Terapeuten skriver deretter en Social Story ™ basert på et bestemt område eller bekymringssituasjon. Den skreddersydde historien er skrevet i første eller tredje person og kan skrives i fortid, nåtid eller fremtidig tid - for eksempel 'Jeg går til butikken' eller 'Vi vil sitte på venterommet'. Historien er skrevet ved hjelp av språk for å matche alder og dyktighet til barnet. Den er vanligvis presentert i et bokformat og kan inneholde bilder eller illustrasjoner. Noen ganger kan Social Stories ™ skrives som et rim, eller ordene i historien kan settes på musikk.

Når en Social Story ™ er fullført, leser en voksen historien med barnet minst to ganger for å sikre at barnet kan forstå historien. Typisk blir historiene lest rett før hendelsen de beskriver. For eksempel kan foreldre og barn hver morgen lese en historie om hva de skal gjøre på skolelekeplassen, og læreren kan også lese historien med barnet rett før barnet skal ut og leke.

Foreldre og lærere hjelper barnet å øve ved å minne barnet på historiens hovedpunkter. For eksempel: "Hva forteller historien oss om å gjøre?".

Når barnet forstår den sosiale situasjonen eller lærer den sosiale atferden og gjør det uten å bli bedt om fra voksne, kan historien leses sjeldnere og gradvis fases ut.

Barn kan oppleve Social Stories ™ på forskjellige måter, avhengig av deres evner. Hvis for eksempel barn har vanskeligheter med å lese, kan historier spilles inn og spilles når barn leser med. Hvis barn ikke kan lese, kan historier videoopptakes med scener spilt ut (dette kalles en Storymovie ™).

Social Stories ™ involverer daglig bruk til å begynne med. Etter hvert tar denne tilnærmingen mindre tid når barna lærer ny atferd. Fordi dette er en forebyggende tilnærming, er det viktigste når du bruker intervensjonen, i stedet for hvor lenge du bruker den til.

Kostnadshensyn

Alle som er trent kan skrive Social Stories ™, så kostnadene kan være ganske lave. Du kan til og med lage dine egne sosiale historier ™.

Kostnadene ved å se terapeuter som talepatologer for å få hjelp med å utvikle Social Stories ™, kan dekkes i opptil 20 økter av Medicare. Om kostnadene blir dekket avhenger av fagpersonen som gir konsultasjonen. Du trenger også en henvisning fra fastlegen din.

Noen private helsehjelpsmidler kan dekke en del av konsultasjonsgebyret. Dette kan kreves umiddelbart hvis leverandøren har HICAPS.

Jobber Social Stories ™?

Kvalitetsforskning viser at denne tilnærmingen har positive effekter på atferden til barn med autismespekterforstyrrelse (ASD).

For at denne teknikken skal fungere, er det viktig at historiene er svært individualiserte etter barnas behov, og at de brukes til rett tid for enkeltbarn.

Hvem praktiserer denne metoden?

Du kan lese Carol Grey's Den nye boken Social Story ™ eller bruk online ressurser for å lære hvordan du skriver Social Stories ™.

Fagpersoner som psykologer og talepatologer kan trene deg i å skrive Social Stories ™ for barnet ditt. De kan også gi deg råd om den beste måten å levere historiene på, for eksempel ved å lese dem høyt, lage videoer eller la barnet ditt lese dem stille.

Foreldreutdanning, trening, støtte og involvering

Hvis barnet ditt bruker Social Stories ™, er du vanligvis direkte involvert i å lese historiene til barnet ditt. Det kan også hende du trenger å minne barnet ditt om å bruke nye ferdigheter i sosiale situasjoner, og du er ansvarlig for å belønne barnet ditt for å implementere de nye ferdighetene. Du kan også lage dine egne sosiale historier ™.

Hvor kan du finne en utøver?

Noen psykologer og talepatologer som jobber med barn, har erfaring med å skrive og bruke Social Stories ™. Du finner disse fagfolkene ved å gå til:

  • Australian Psychological Society - Finn en psykolog
  • Talepatologi Australia - Finn en talepatolog.

Du kan også snakke om denne terapien med din NDIA-planlegger, NDIS-partner i tidlig barndom eller NDIS-området for koordinering av lokalområdet, hvis du har en.

Det er mange behandlinger for autismespekterforstyrrelse (ASD). De spenner fra de som er basert på atferd og utvikling til de som er basert på medisin eller alternativ terapi. Vår artikkel om typer intervensjoner for barn med ASD tar deg gjennom hovedbehandlingene, slik at du bedre kan forstå ditt barns alternativer.